choice²learn
Vorstellungen hinterfragenDie Untersuchung der Brausetablette kann man nutzen, um mit den Schülerinnen und Schülern gemeinsam deren Vorstellungen zu hinterfragen.
Hier ist der Ansatz des Konzepts choice²learn von Rebekka Schillmüller und Annette Marohn interessant.
Falls man bereits die chemische Reaktion eingeführt hat, kann man dies hier aufgreifen und hinterfragen, woher das Gas stammt.
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Schlagworte
Freiarbeit, Luft, Choice²learn, Kohlenstoffdioxid, Warum blubbert´s in der Brause?, chemische Reaktion
Didaktisch-methodische Hinweise
Interessant ist auch eine Verbindung mit den Gedanken des Konzepts Choice²learn, z. B. in Rebekka Schillmüller und Annette Marohn, Warum blubbert´s in der Brause?, NiU Chemie 159 (2017), S. 13 - 18