Bälleschlacht im Kinderzimmer

Eine Analogie zur Unterstützung Lernender bei den Einführungen in die Reaktionsgeschwindigkeit und die quantitative Erfassung chemischer Gleichgewichte.
Hilfreich bei der Erläuterung der Neueinstellung von Gleichgewichten nach Temperaturveränderungen und Wiedereinstellung nach Druck- oder Konzentrationsveränderungen sowie der Wirkung von Katalysatoren .

Einladung zur Mitarbeit:
(Wie) kann man die Analogie weiterentwickeln?
Wo sind ggf. Denkfehler oder (weitere) Grenzen, die Lehrenden Weiterlesen

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